Forma Sonata
La sonata clásica se convertirá en
una de las formas más importantes porque su estructura servirá de modelo para
las demás formas instrumentales.
La sonata es una obra para pocos
instrumentos uno o dos instrumentos, normalmente el piano acompañado por el
violín u otro instrumento. Se desarrolla normalmente en cuatro movimientos
contrastantes en velocidad y carácter: Allegro, Adagio, Minuet, y Presto.
La manera de estructurar u organizar
el primer movimiento será la más utilizada por los compositores del Clasicismo,
y se conoce con el nombre de “forma sonata”.
Se estructura en tres partes
denominadas: exposición, desarrollo y reexposición.
Secciones
|
EXPOSICIÓN
|
DESARROLLO
|
REEXPOSICIÓN
|
||||||
Temas
|
A |
Puente
|
B |
Coda
|
Elaboración
de algún aspecto de la exposición
|
A |
Puente
|
B |
Coda
|
Armonía
|
I
Tónica
|
modulante
|
VDominanteo relativo |
V |
Modulante,
normalmente a tonalidades lejanas
|
I
|
No
modulante
|
I
|
I
Conclusiva
|
- Exposición: El compositor presenta
el material melódico sobre el que se basa todo el movimiento. Normalmente son
dos temas o dos grupos de temas. El primer tema está en la tonalidad principal
de la obra suele ser más rítmico y enérgico, y el segundo está en otra
tonalidad y es más cantable y melódico, entre ambos suele haber un enlace
llamado puente. La exposición suele repetirse para que quede claro en el oyente
el material del que parte el compositor.
- Desarrollo: Es la parte más libre y
creativa en la que el compositor maneja todo el material expuesto elaborando
todas las posibilidades musicales que ofrece.
- Reexposición: El compositor vuelve
a exponer el material de la exposición, presentándolo de modo ligeramente
diferente, con el segundo tema en la tonalidad inicial de la obra. Finalmente
se cierra el movimiento con un breve fragmento conclusivo (coda).
En este enlace
que analiza el primer movimiento de la "Pequeña Serenata Nocturna" de
Mozart, encontrarás un ejemplo claro de esta forma.
Estos tres enlaces enlace 1 - enlace 2 - enlace 3 te ayudarán a profundizar en el tema
general de la forma musical.
FORMA MUSICAL
http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1248860819918_563465755_31603&partName=htmltext
Hola Chicos…la semana próxima tendremos el examen de la forma musical,
ya sabéis que consistirá en el análisis estructural de una pequeña obra
musical similar a las vistas en clase. Para que preparéis bien este
examen aquí tenéis tres ejercicios de análisis, hacedlos con atención y
anotar todas las dudas que os puedan surgir ya que los vamos a corregir
en clase días antes del examen.
“EJERCICIOS DE ANÁLISIS MUSICAL”
ANÁLISIS DE PARTITURA 2
Estos días estamos empezando en clase de 2º el tema de La Forma Musical, un tema nuevo aunque no tan nuevo verdad???…porque cuando aprendemos e interpretamos una partitura utilizamos el lenguaje propio de la forma musical, que si parte A, B, estructura, introducción, frase musical, etc… Ahora lo que vamos a aprender es a comprender lo importante que es la estructura en la música e intentaremos hacerlo a través de las partituras de clase. El análisis de las formas musicales puede llegar a ser muy complejo..así que adaptaremos a nuestro nivel de conocimientos este importante tema sobre la organización sonora de la música.
Página muy completa sobre La Forma Musical con teoría, vídeos y ejemplos musicales (recurso del Departamento de Música del IES Mateo Alemán).
También es interesante escuchar y ver estos Musicogramas con la estructura musical, dale al play, escucha atentamente y sigue la forma musical
Y para afianzar estos conceptos básicos aquí tenéis un crucigrama sobre los elementos de la estructura musical.
“CRUCIGRAMA”
Para repasar el tema de las Los Elementos Básicos de una Partitura I, os he elaborado este crucigrama audiovisual que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Para repasar el tema de la Textura, os he elaborado este cuestionario que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Para repasar el tema de las Texturas Musicales, os he elaborado este crucigrama audiovisual que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Materiales Musicales sobre “Lenguaje Musical y Organización Sonora”
Esta es un recopilación de todos los materiales que he elaborado sobre “Lenguaje Musical y Organización Sonora” durante
el tiempo que llevo aplicando las TIC en mi aula de Música. Algunos de
estos materiales ya los conoceréis porque están enlazados en mis blogs,
la ventaja de tenerlos reunidos en este wix es la rapidez a la hora de
buscar lo que uno necesita. Pincha en los títulos para acceder a los
materiales.
“Materiales para trabajar el Lenguaje Musical”
Esta es un recopilación de todos los materiales que he elaborado sobre “Lenguaje Musical y Organización Sonora” durante
el tiempo que llevo aplicando las TIC en mi aula de Música. Algunos de
estos materiales ya los conoceréis porque están enlazados en mis blogs,
la ventaja de tenerlos reunidos en este wix es la rapidez a la hora de
buscar lo que uno necesita. Pincha en los títulos para acceder a los
materiales.
“Materiales para trabajar el Lenguaje Musical”
..Preparando el examen de la Forma Musical
Hola Chicos…la semana próxima tendremos el examen de la forma musical,
ya sabéis que consistirá en el análisis estructural de una pequeña obra
musical similar a las vistas en clase. Para que preparéis bien este
examen aquí tenéis tres ejercicios de análisis, hacedlos con atención y
anotar todas las dudas que os puedan surgir ya que los vamos a corregir
en clase días antes del examen.Análisis de Partituras..Ejercicios
Seguimos con el tema de la Forma Musical…
vamos a analizar ya algunas partituras porque, como os he dicho en
clase, tendremos un examen sobre esto dentro de poco. Os he preparado
dos cuestionarios con ejercicios sobre la Forma Musical de dos canciones
sencillas pero que servirán para que repaséis los conceptos aprendidos
en clase, en unos días os pasaré unas actividades similares pero sobre
partituras que vosotros habéis interpretado este curso. Mirad bien las
partituras antes de responder a las preguntas, no os precipitéis…el
análisis musical parece complicado pero no lo es tanto. Ánimo!
ANÁLISIS DE PARTITURA 1ANÁLISIS DE PARTITURA 2
Estos días estamos empezando en clase de 2º el tema de La Forma Musical, un tema nuevo aunque no tan nuevo verdad???…porque cuando aprendemos e interpretamos una partitura utilizamos el lenguaje propio de la forma musical, que si parte A, B, estructura, introducción, frase musical, etc… Ahora lo que vamos a aprender es a comprender lo importante que es la estructura en la música e intentaremos hacerlo a través de las partituras de clase. El análisis de las formas musicales puede llegar a ser muy complejo..así que adaptaremos a nuestro nivel de conocimientos este importante tema sobre la organización sonora de la música.
Os dejo algunos enlaces que os ayudarán a trabajar el tema..
Página muy completa sobre La Forma Musical con teoría, vídeos y ejemplos musicales (recurso del Departamento de Música del IES Mateo Alemán).
También es interesante escuchar y ver estos Musicogramas con la estructura musical, dale al play, escucha atentamente y sigue la forma musical
Y para afianzar estos conceptos básicos aquí tenéis un crucigrama sobre los elementos de la estructura musical.“CRUCIGRAMA”
Actividades de repaso Lenguaje Musical
Aquí os dejo unas actividades interactivas, que he elaborado, para
afianzar lo que hemos aprendido sobre Tempo, Dinámica, Signos de
prolongación y Signos de repetición.
Tiene 25 preguntas y al final te sale la puntuación. Debes repetir el cuestionario hasta que la nota sea igual o superior al SUFICIENTE.
Siempre puedes consultar tu cuaderno o EL MAPA CONCEPTUAL DE SIGNOS DE REPETICIÓN, EL MAPA CONCEPTUAL DE TEMPO y EL MAPA CONCEPTUAL DE MATICES DINÁMICOS.
Pincha en la imagen para comenzar:
Aquí os dejo unas actividades interactivas, que he elaborado, para
afianzar lo que hemos aprendido sobre Tempo, Dinámica, Signos de
prolongación y Signos de repetición.
Tiene 25 preguntas y al final te sale la puntuación. Debes repetir el cuestionario hasta que la nota sea igual o superior al SUFICIENTE.
Siempre puedes consultar tu cuaderno o EL MAPA CONCEPTUAL DE SIGNOS DE REPETICIÓN, EL MAPA CONCEPTUAL DE TEMPO y EL MAPA CONCEPTUAL DE MATICES DINÁMICOS.
Pincha en la imagen para comenzar:
Crucigrama repaso Elementos Básicos de una Partitura I
Para repasar el tema de las Los Elementos Básicos de una Partitura I, os he elaborado este crucigrama audiovisual que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Antes de empezar lee atentamente las instrucciones que aparecen arriba a la izquierda y debes tener maximizada la ventana en
la que se abre, porque de otra forma no se visualiza bien el ejercicio.
Si un mismo cuadrito sirve para comenzar en vertical y horizontal,
escribe primero uno de los instrumentos y después pincha en el siguiente
cuadrito en blanco de la dirección contraria. No olvides que hay un límite de tiempo.
Si tienes dudas puedes consultar el MAPA CONCEPTUAL de ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA I, elaborado por Cristina Martínez.
Pincha en la imagen para abrir el crucigrama:
Sopa de letras de las Texturas Musicales
Para trabajar las TEXTURAS MUSICALES vamos a realizar esta SOPA de LETRAS en la que tendrás que localizar seis términos relacionados con este tema.
Antes de empezar lee atentamente las instrucciones que aparecen arriba a la izquierda y debes tener maximizada la ventana
en la que se abre, porque de otra forma no se visualiza bien el
ejercicio. A la derecha tienes unas líneas que representan cada una de
las letras de la palabra. ¡Ojo si pides pìsta te resta puntos!. No
olvides que hay un límite de tiempo.
Si tienes dudas puedes consultar el MAPA CONCEPTUAL de LAS TEXTURAS, elaborado por Mª Jesús Camino. ¡¡¡¡¡No olvides copiarlo en tu cuaderno de clase!!!!
Pincha en la imagen para abrir la sopa de letras:
Test Interactivo de Texturas
Para repasar el tema de la Textura, os he elaborado este cuestionario que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Antes de empezar lee atentamente las instrucciones que aparecen arriba a la izquierda y debes tener maximizada la ventana en la que se abre, porque de otra forma no se leen bien los enunciados. No olvides que hay un límite de tiempo.
Si tienes dudas puedes consultar el MAPA CONCEPTUAL de LAS TEXTURAS, elaborado por Mª Jesús Camino. ¡¡¡¡¡No olvides copiarlo en tu cuaderno de clase!!!!
Pincha en la imagen para abrir el cuestionario:
Crucigrama Audiovisual Texturas
Para repasar el tema de las Texturas Musicales, os he elaborado este crucigrama audiovisual que pondrá a prueba vuestros conocimientos sobre el tema.
Antes de empezar lee atentamente las instrucciones que aparecen arriba a la izquierda y debes tener maximizada la ventana
en la que se abre, porque de otra forma no se visualiza bien el
ejercicio. Si un mismo cuadrito sirve para comenzar en vertical y
horizontal, escribe primero uno de los instrumentos y después pincha en
el siguiente cuadrito en blanco de la dirección contraria. No olvides
que hay un límite de tiempo.
Si tienes dudas puedes consultar el MAPA CONCEPTUAL de LAS TEXTURAS, elaborado por Mª Jesús Camino. ¡¡¡¡¡No olvides copiarlo en tu cuaderno de clase!!!!
Pincha en la imagen para abrir el crucigrama:
Completa el Mapa Conceptual de Texturas
En esta nueva actividad, que os he
elaborado, debéis pinchar en los cuadraditos y escribir las palabras que
faltan del Mapa Conceptual de las Texturas Musicales, elaborado por la profesora Mª Jesús Camino.
Pincha en la imagen para abrir el ejercicio:
Pincha en la imagen para abrir el ejercicio:
